Вступил в силу запрет на свободную продажу кадеиносодержащих болеутоляющих препаратов.  Вот новость: http://top.rbc.ru/society/01/06/2012/653143.shtml

И уже появились люди, что выступают против, к примеру тут: http://boot-from-cd.livejournal.com/84110.html . Почему люди против?

Как всегда, люди путают “нормально” с “так получается”.

Это ответ на этот пост одного хорошего человека.

Очень интересный пост у тебя получился, с удовольствием прочту посты анонсированные в конце.

  Естественно, не путем введения исключительно платного высшего образования и кабалы в виде договоров с фирмами, которые платят за обучение, а ты потом на нихпять лет работаешь. 

 Это мне сейчас видится единственным правильным путём, увы. Проблема ведь не только в том, что студентам стипендии платятся смешные, но и в том, что преподователям платят не менее смешные деньги, как следствие работают ими, в основном, энтузиасты и по совместительству. А как ты писал выше по тексту, работа и от учёбы отвлекает, что говорить о нормальной подготовки курса?

В теории, преподователи ещё могут жить на гранты, но если грант не образовательный, то это таже работа.

 ”Таймер - средство обеспечения задержек и измерения времени средствами компьютера.”

“Сторожевой таймер - аппаратно реализованная схема контроля за зависанием системы.”

ИМХО, весьма достойные и правильные определения составленные студентами самостоятельно основываясь на практике применения этих механизмов в рамках лабораторных работ. Не полные, так как описывают только функциональное назначение этих девайсов, не упоминая конструкцию и принцип работы (кстати, есть мнение что именно так и надо всё рассматривать, что бы работать с действительно большими системами). Чем они тебе так не понравились?  

 … можно научиться быстро придумывать различные каверзные вопросы, направленные именно на понимание предмета, а не на банальное зазубривание … ведь ответ, составленный без понимания сути предмета виден сразу

Вот не могу я с тобой согласиться, по крайней мере в случае текстового тестирования. Причина проста - все по разному смотрят на мир и ВТ, как следствие - человек может элементарно не увидеть сути вопроса из-за “другой волны”. К примеру, для вот этого вопроса:

Имеет ли смысл использовать в написании простейших программ под микроконтроллеры (без ОС, ОС РВ или же различных переключателей процессов) функцию main() вида: int main (int argc, char * argv[]) вместо void main(void)?  

ответ “да” правильный, с точки зрения стандартизации кода и его будущей поддержки программы. Тут вспоминается одна фраза Кустарёва в адрес другого преподователя: “А есть у нас такие преподователи, которые зададут вопрос так, что сперва надо будет тебе придумать вопрос, а только потом на него отвечать”. Мне кажется это не верный путь, по крайней мере для письменного, а не усного тестирования. Мыслить не стандартно при формулирование вопроса - верный путь быть непонятым. В этом плане мне очень понравились тесты стенфордских курсов, они с одной стороны всегда понятны, с другой заставляют подумать и проверяют понимание. Как эти тесты такие получились - для меня загадка.

Кстати, можешь ответить на вопрос второй вопрос, а то я ответа не знаю:  

 Какие различия будут между “абстрактным” процессом, запущенным под ОС РВ и точно таким же процессом, запущенным под обычной ОС?

В данном треде приведёно руководство, как победить систему.

Мы создаём проблемы, мы же и решаем.

Хорошее решение проблемы. Зачем:

• вести карты подземных коммуникаций в актуальном состояние;

• обеспечивать к ним доступ;

• контролировать согласование работ с картами;

если можно и вот так.

Какая прекрасная картинка…

Взято здесь: http://ailev.livejournal.com/989715.html

Вообще рекомендую почитать данный блог, очень интересно и позновательно.